Wir sind die Klasse 4b, hier seht ihr, was wir in den letzten Schuljahren gemacht haben:
Seit diesem Schuljahr lernt die Klasse 4b nach dem Churer Modell. Dabei haben die Kinder viele Möglichkeiten, sich über den Lernstoff auszutauschen und gemeinsam über ihre Aufgaben zu sprechen. An der Haltestelle im Türrahmen können die Kinder ihre Ergebnisse vergleichen und voneinander lernen. Unterschiedliche Sitz- und Stehmöglichkeiten im Klassenraum geben ihnen zudem Freiheit und Abwechslung bei der Bearbeitung. So wird nicht nur das Wissen vertieft, sondern auch Selbstständigkeit und Eigenverantwortung gestärkt.
In der Frühstückspause halten sich die Kinder der 4b fit und messen ihr Können durch kleine Challenges.
Zum Schulstart stärkt die Faultierklasse ihre Klassengemeinschaft. Einige Kinder kamen dazu, andere verließen die Klasse. Im Sportunterricht gab es unterschiedliche Aufgaben. Eine war: „Sortiere dich nach dem Alphabet, ohne die Bank zu verlassen.“
Die Kinder der 4b lernen aktuell ein Gedicht über Faultiere auswendig. Diese Woche sprechen sie diese in iPads ein. Gemeinsam reflektieren sie anhand von mehreren Kriterien, wie sie vorgetragen haben und verbessern sich eigenständig.
Die Lesezeit sieht im Dezember oft so aus: alle machen es sich gemütlich, wir wärmen uns am Kaminfeuer und genießen ein gutes Buch. Am Ende der Lesezeit berichten die Kinder im Sitzkreis was sie gelesen haben.
Am 25.11.2015 besuchten wir die Realschule Orange. Herr El-Hajji und seine „Mädchen und Technik“-AG begleitete die Kinder durch zahlreiche Experimente um am Ende den Lösungssatz „Realschule-Crange ist klasse“ herauszufinden.
Die beiden vierten Klassen treffen sich zwischendurch um gemeinsam Gesellschaftsspiele zu spielen. Das stärkt nicht nur die kommunikativen Fähigkeiten, sondern fördert auch den Umgang mit Misserfolg. Spaß macht es auch noch, wenn die Kinder gar nicht merken wieviel sie gerade dazulernen.
Heute besuchen einige Kinder der 4a und 4b den Workshop am Gymnasium Wanne. Vorher konnten sie sich unterschiedliche Workshops aussuchen und lernen so nicht nur die neue Schule kennen, sondern auch schon neue Themenbereiche und ihre neuen Lehrkräfte.
